HSK 3 단어장 — 2.0 구판— 페이지 4
HSK 2.0(구판 2010 표준) 레벨 3의 단어 298개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 2.0(구판 2010 표준). 298 중 61~80 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
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단어 61–80/298 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 5개 · 15 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 61 | 相信↗ | xiāng xìn 1–4 | v | 믿다 | |
面试不只是回答几个问题，它是让别人相信你能做好。인터뷰는 단순히 몇 가지 질문에 답하는 것 이상으로, 자신이 일을 잘할 수 있다는 점을 다른 사람에게 확신시키는 것입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 62 | 花hua | huā 1 | v,n,a | 꽃; 꽃이 피다; 돈을 쓰다 | |
我给花和树照相。꽃과 나무 사진을 찍어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 8 획 · 부수 艸 | |||||
| 63 | 虽然↗ | suī rán 1–2 | c | 비록 …지만 | |
工作虽然很忙，但是我很开心。일이 바쁘지만 저는 즐거워요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 64 | 解决↗ | jiě jué 3–2 | v,vn | 해결하다; 해결하다; (문제를) 해결하다; 제거하다; (적, 도적 등을) 쓸어버리다 | |
请帮我解决这个问题。이 문제를 해결하도록 도와주세요. HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 65 | 关于↗ | guān yú 1–2 | p | pertaining to; concerning; with regard to; about; a matter of 영어 원문 | |
那是一篇关于教育方法的文章，下面的评论分成了两派。교육방법에 관한 글이었는데, 아래 댓글은 두 그룹으로 나뉘었습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 66 | 完成↗ | wán chéng 2–2 | v,vn | 완료하다; 끝내다 | |
它们的原理并不复杂：靠摄像头和传感器判断位置，再完成动作。그들의 원리는 복잡하지 않습니다. 카메라와 센서를 사용하여 위치를 결정한 다음 작업을 완료합니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 67 | 结束↗ | jié shù 2–4 | v,vn | 종료; 끝내다; 끝내다; 결론을 내리다; 닫다 | |
会议结束以后，我看到有三个未接电话。회의가 끝난 후 부재중 전화가 3통이나 보였습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 68 | 努力↗ | nǔ lì 3–4 | ad,an,a | 노력하다; 열심히 | |
我在努力。노력 중이에요. HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 69 | 以前↗ | yǐ qián 3–2 | f | 예전; 전에 | |
出发以前，我要把工作做完。떠나기 전에 일을 마무리해야 해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 70 | 办法↗ | bàn fǎ 4–3 | n | 방법; 수단 | |
虽然很多时候，闲聊确实是拉近关系的办法。많은 경우, 잡담은 실제로 더 가까워지는 방법입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 71 | 特别↗ | tè bié 4–2 | d,a | 특히; 특별하다 | |
它生病的时候，我特别着急。특히 아플 때 불안해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 72 | 难nan | nán 2 | ad,a,v,g | 어렵다 (...); 문제; 어려움; 어려운; 좋지 않다 | |
刚学的时候，我觉得汉字很难。처음 배울 때는 한자가 어렵게 느껴졌어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 10 획 · 부수 隹 · 전통 難 | |||||
| 73 | 注意↗ | zhù yì 4–4 | v,vn | 메모하다; 주의를 기울이다 | |
还要注意：差评里提到的问题，是不是你也在意的。또한 참고 사항: 부정적인 리뷰에 언급된 문제가 귀하도 우려하고 있는 문제입니까?단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 74 | 讲jiang | jiǎng 3 | v | 말하기; 설명하다; 협상하다; 강조하다; 특히; sth에 관한 한; 연설; 강의 | |
电影讲的是一只猫的故事，非常可爱。영화는 매우 귀여운 고양이의 이야기를 담고 있습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 6 획 · 부수 言 · 전통 講 | |||||
| 75 | 万wan | wàn 4 | m,t | 만; 큰 숫자 | |
我认识的一个人就因为没看清条款，多花了十几万。단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 3 획 · 부수 一 · 전통 萬 | |||||
| 76 | 离开↗ | lí kāi 2–1 | v | 떠나다; 떠나가다 | |
我不想离开。나는 떠나고 싶지 않다. HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 77 | 以为↗ | yǐ wéi 3–2 | v | …라고 생각했다; 잘못 알다 | |
我以为他生气了。나는 그가 화가 났다고 생각했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 78 | 越yue | yuè 4 | d,g,b | 초과하다; 올라가다; 능가하다; 더...더 많이 | |
所以专业的设计不是越新越好，而是让人一眼就能认出来。그러므로 전문적인 디자인은 최신일수록 좋은 것이 아니라, 한눈에 알아볼 수 있는 것입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 12 획 · 부수 走 | |||||
| 79 | 城市↗ | chéng shì 2–4 | n | 도시; 마을 | |
在大城市，地铁是最方便的交通方式之一。대도시에서는 지하철이 가장 편리한 교통수단 중 하나입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 80 | 影响↗ | yǐng xiǎng 3–3 → 2–3 | v,vn | 영향; 영향을 주다 | |
天气会影响人的心情，这一点很多人都有体会。날씨는 사람들의 기분에 영향을 미칠 수 있으며, 많은 사람들이 이를 이해합니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
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