HSK 3 단어장— 페이지 35
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 3의 단어 953개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 953 중 681~700 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
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단어 681–700/953 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 0개 · 20 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 16 HSK 2.0에도 적용(레벨 4, 5, 6)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 681 | 其次↗ | qí cì 2–4 | c,r | 다음; 둘째로 | |
他决定不买那个房子了，首先是因为太贵了，其次是因为离他的办公室太远了。그는 집을 사지 않기로 결정했습니다. 첫째, 집이 너무 비싸고, 둘째, 사무실에서 너무 멀기 때문이었습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 682 | 乐观↗ | lè guān 4–1 | a,an | 낙관적이다; 희망적인 | |
汤姆不会乐观。톰은 낙관적이지 않을 것이다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 683 | 会员↗ | huì yuán 4–2 | n | 회원 | |
您有会员卡吗？회원카드를 갖고 계시나요? HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 684 | 热烈↗ | rè liè 4–4 | a,ad | 열정적이다; 불타는; 따뜻한 | |
我受到了热烈欢迎。나는 따뜻한 환영을 받았습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 685 | 相似↗ | xiāng sì 1–4 | a | 유사하다; 똑같이 | |
你我的问题很相似。당신의 문제와 내 문제는 매우 유사합니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 686 | 联合国↗ | lián hé guó 2–2–2 | nt | 유엔 | |
不是所有国家都加入了联合国。모든 국가가 UN에 가입한 것은 아닙니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 687 | 往往↗ | wǎng wǎng 3–3 → 2–3 | d | 보통; 많은 경우에; 종종 | |
网上的骗局往往从一条很普通的短信开始。온라인 사기는 종종 간단한 문자 메시지로 시작됩니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 688 | 带领↗ | dài lǐng 4–3 | v,vn | 안내하다; 이끌다 | |
老师带领学生参观博物馆。교사는 학생들이 박물관을 방문하도록 안내합니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 689 | 可靠↗ | kě kào 3–4 | a | 신뢰할 수 있는 | |
这些小习惯，会让别人觉得你很可靠。이러한 작은 습관은 다른 사람들이 당신을 믿을만하다고 생각하게 만들 것입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 690 | 决心↗ | jué xīn 2–1 | n,d | 결심; 해결; 단호한; 확고하고 단호하다. 마음을 정하다 | |
他决心去英国。그는 영국으로 가기로 결심했습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 691 | 球迷↗ | qiú mí 2–2 | n | 팬 (구기 스포츠) | |
体育场里有很多兴奋的球迷。경기장에는 열광하는 팬들이 많이 있었습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 692 | 补充↗ | bǔ chōng 3–1 | v,vn | 보충하다; 보충하다; 보완하다; 추가의; 보충 | |
我刚才说的内容，你想补充么？방금 말한 내용에 추가하시겠습니까? HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 693 | 克服↗ | kè fú 4–2 | v | (시련 등을) 극복하려고 노력하다; 정복하다; 참다; 견디다 | |
你必须克服困难。어려움을 극복해야 합니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 694 | 文字↗ | wén zì 2–4 | n | 성격; 스크립트; 글쓰기; 서면 언어; 글쓰기 스타일; 어법 | |
重要的事情最好写成文字，这样对方能再看一遍。중요한 내용은 상대방이 다시 읽을 수 있도록 글로 적어 두는 것이 가장 좋습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 695 | 有利↗ | yǒu lì 3–4 | a | 유리하다; 유리한 | |
充足的休息对学习有利。충분한 휴식은 학습에 도움이 됩니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 696 | 体现↗ | tǐ xiàn 3–4 | v,vn | 구현하다; 반영하다; 화신하다 | |
体现了彼此间深厚的感情。서로 간의 깊은 감정을 반영합니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 697 | 热爱↗ | rè ài 4–4 | v,vn | 열렬히 사랑하다; 숭배하다 | |
他真的很热爱音乐。그는 음악을 정말 좋아해요. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 698 | 家具↗ | jiā jù 1–4 | n | 가구 | |
房间的阳光很好，家具也是新的。방은 햇빛이 잘 들어오고 가구는 새것입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 699 | 生长↗ | shēng zhǎng 1–3 | v,vn | 성장하다; 자라다; 자라다 | |
这棵树停止生长了。나무가 자라지 않았습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 700 | 特色↗ | tè sè 4–4 | n | 특성; 구별되는 특징이나 품질 | |
你可以问问他们家乡的特色菜，大部分人都会很开心地介绍。고향의 특산품에 대해 물어보면 대부분의 사람들이 기꺼이 소개해줄 것입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 6 | |||||
+ 저장을 누르면 단어가 학습 목록에 추가되고 간격 복습 일정에 따라 다시 나타납니다. 마이크 아이콘은 녹음이 있는 단어의 따라 말하기 연습을 엽니다. ↗ 또는 음절 표시를 누르면 단어 페이지가 열립니다. 흔한 단어에는 개별 페이지가 있고 나머지는 첫 음절 아래에 모여 있습니다. 학습 목록은 이 브라우저에만 저장되며 계정이 필요하지 않습니다. 복습하기 · 따라 말하기 연습 · 그들의 첫 음절
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