HSK 3 단어장— 페이지 37
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 3의 단어 953개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 953 중 721~740 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
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단어 721–740/953 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 1개 · 19 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 15 HSK 2.0에도 적용(레벨 3, 4, 5, 6)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 721 | 实行↗ | shí xíng 2–2 | v | 구현하다; 수행하다; 실천에 옮기다 | |
你们应该实行你们最初的计划。원래 계획을 실행해야 합니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 722 | 吵架↗ | chǎo jià 3–4 | v | 다투다; 줄을 서다; 싸움 | |
有时候我们也吵架，但是第二天就没事了。때때로 우리는 다투었지만 다음날에는 괜찮았습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 723 | 巧qiao | qiǎo 3 | a,ad | 기회에; 우연히도; 일어나는 대로; 잘 만들어진; 적시에 | |
熟能生巧。 HSK 2.0에는 없습니다 · 5 획 · 부수 工 | |||||
| 724 | 不安↗ | bù ān 4–1 | a,an | 평화롭지 않은; 불안정한; 불안한; 불안하다; 불안하다; 걱정하다 | |
最好和邻居聊几句，问问小区安不安静。이웃과 이야기를 나누고 동네가 조용한지 물어보는 것이 가장 좋습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 725 | 首都↗ | shǒu dū 3–1 | n | 수도(시) | |
我住在首都。나는 수도에 살고 있습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 726 | 整整↗ | zhěng zhěng 3–3 → 2–3 | d | 전체; 가득 찬 | |
那里有几十家小店，卖的东西排得整整齐齐，看着就有食欲。수십 개의 작은 상점이 있고, 판매하는 품목이 깔끔하게 정리되어 있어 식욕을 돋웁니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 727 | 发言↗ | fā yán 1–2 | v,vn | 연설하다; 성명; 발화 | |
今晚谁发言？오늘 밤 누가 연설하나요? HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 728 | 观念↗ | guān niàn 1–4 | n | 개념; 생각; 개념; 감각; 조회수; 관념론; 일반적인 인상 | |
人们的消费观念正在改变。사람들의 소비 개념이 변화하고 있습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 729 | 告别↗ | gào bié 4–2 | v,vn | 떠나다; 헤어지다; 작별 인사를 하다; 작별 인사를하다 | |
他向学生们告别了。그는 학생들에게 작별 인사를 했다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 730 | 反复↗ | fǎn fù 3–4 | d,v,vn | 반복적으로; 계속해서; 뒤집다; 불안정한; 왔다가 가다; (질병으로) 돌아오다 | |
他在心里反复思量这件事。그는 그 문제를 마음 속으로 생각해 보았습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 731 | 场所↗ | chǎng suǒ 3–3 → 2–3 | n | 위치; 장소 | |
这里是公共场所，请保持安静。이곳은 공공장소이므로 조용히 해주세요. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 732 | 亲人↗ | qīn rén 1–2 | n | 가까운 친척 | |
你在波兰有亲人朋友吗？폴란드에 친척이나 친구가 있나요? HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 733 | 早已↗ | zǎo yǐ 3–3 → 2–3 | d | 오랫동안; 오래전부터; (방언) 과거에 | |
玛丽早已出发旅行去了。메리는 이미 여행을 떠났습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 734 | 初步↗ | chū bù 1–4 | d,b | 초기; 예비의; 잠정적인 | |
我们有了初步的计划。우리는 예비 계획을 가지고 있습니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 735 | 比例↗ | bǐ lì 3–4 | n | 비율; 규모 | |
女生占全班人数的比例很高。여학생이 학급에서 높은 비율을 차지합니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 736 | 输入↗ | shū rù 1–4 | v,vn | 수입하다; 입력하다 | |
如果我用简体中文输入“什么”，我希望找到的结果里也有“甚麼”。중국어 간체로 "what"을 입력하면 "what"도 포함된 결과를 찾을 수 있기를 바랍니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 737 | 创新↗ | chuàng xīn 4–1 | v,vn | 새로운 아이디어를 창출하기 위해; 새로운 길을 개척하기 위해; 혁신 | |
这是个创新的解法。이것은 혁신적인 솔루션입니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 738 | 总结↗ | zǒng jié 3–2 | v,vn | 요약하자면; 결론을 내리다; 요약; 이력서 | |
你总结一下。당신은 그것을 요약합니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 739 | 空调↗ | kōng tiáo 1–2 | n | 에어컨; 에어컨(난방 모드가 있는 장치 포함) | |
南方的夏天又热又湿，空调几乎不能停。남쪽의 여름은 덥고 습하며 에어컨을 거의 끌 수 없습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 740 | 南部↗ | nán bù 2–4 | f | 남부 | |
他们是从法国南部来的。그들은 프랑스 남부 출신입니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
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