HSK 1 단어장 — 2.0 구판— 페이지 3
HSK 2.0(구판 2010 표준) 레벨 1의 단어 150개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 2.0(구판 2010 표준). 150 중 41~60 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
다른 표준을 찾고 계십니까? HSK 1 HSK 3.0 (현재) 미만 →HSK 2.0(고전)를 다른 표준과 비교
단어 41–60/150 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 14개 · 6 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 41 | 小xiao | xiǎo 3 | a,ad | 작은; 매우 작은; 약간의; 젊은 | |
我给他买了一个小礼物。단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 3 획 · 부수 小 | |||||
| 42 | 时候↗ | shí hou 2–5 | n | 때; 시간 | |
刚学的时候,我觉得汉字很难。처음 배울 때는 한자가 어렵게 느껴졌어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
| 43 | 工作↗ | gōng zuò 1–4 | vn,v,n | 일; 직업; 일하다 | |
出发以前,我要把工作做完。떠나기 전에 일을 마무리해야 해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
| 44 | 家jia | jiā 1 | n,q | 집; 가족; (공손하게) 나의 (자매, 삼촌 등); 가족이나 기업을 위한 분류자; 한족 이전의 철학 학교를 가리킨다. 음악가나 혁명가와 같은 일부 활동의 전문가를 가리키는 명사 접미사로 영어의 -ist, -er, -ary 또는 -ian에 해당합니다. | |
我们都很爱我们的家。우리 가족은 모두 우리 집을 사랑해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 10 획 · 부수 宀 · 전통 傢 | |||||
| 45 | 怎么↗ | zěn me 3–5 | r | 어떻게; 왜 | |
我觉得照顾它,也是在学习怎么负责。돌보는 것도 책임감을 배우는 일이라고 생각해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
| 46 | 爱ai | ài 4 | v,vn,b | 사랑하다; 좋아하다; 좋아하다; 애정; (일을 하려는) 경향이 있다; (일어나는) 경향이 있다 | |
我们都很爱我们的家。우리 가족은 모두 우리 집을 사랑해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 10 획 · 부수 爪 · 전통 愛 | |||||
| 47 | 喜欢↗ | xǐ huan 3–5 | v,vn | 좋아하다 | |
我的朋友喜欢在商店买水。제 친구는 가게에서 물 사는 것을 좋아해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
| 48 | 吃chi | chī 1 | v | 먹다; 소비하다; (카페테리아 등)에서 식사하다; 근절하다; 파괴하다; 흡수하다; (충격, 부상, 패배 등)을 겪다 | |
中午我们吃了面条儿。점심에는 국수를 먹었어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 6 획 · 부수 口 | |||||
| 49 | 谁shei | shéi 2 | r | 누구; 또한 홍보. [슈이] | |
所以在中国,谁请客通常很早就说好了。그래서 중국에서는 누가 치료할 것인지를 미리 정해 두는 경우가 많습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 10 획 · 부수 言 · 전통 誰 | |||||
| 50 | 今天↗ | jīn tiān 1–1 | t | 오늘 | |
今天天气很好,不冷也不热。오늘은 날씨가 좋아서 춥지도 덥지도 않았어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
| 51 | 月yue | yuè 4 | n,t | 달; 월; 매달 | |
一个月以前我换了一份新工作。한 달 전에 새 직장을 구했어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 4 획 · 부수 月 | |||||
| 52 | 几ji | jǐ 3 | m,d | 얼마나; 얼마나; 여러 개의; 몇 가지 | |
这几天天气变冷了。요즘 날씨가 추워졌어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 2 획 · 부수 几 · 전통 幾 | |||||
| 53 | 听ting | tīng 1 | v | 듣다; 듣다; 주의를 기울이다; 순종하다; 캔(영어 "tin"에서 빌려온 단어); 통조림 음료 분류기; 놔두다; 허용하다 (Taiwan pr. [tìng]); (문학) 관리하다; 다루다 (대만 pr. [tìng]) | |
我一般听一会儿音乐。나는 보통 한동안 음악을 듣습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 7 획 · 부수 口 · 전통 聽 | |||||
| 54 | 开kai | kāi 1 | v,q | 열다(전이적 또는 자동사); (선박, 차량, 군대 등의) 시작하다; 켜다; 가동시키다; 작동하다; 달리다; 끓이다; (처방전, 수표, 청구서 등을) 쓰다; (방향 보완) 멀리; 끄다; 캐럿(금); 약어 Kelvin의 경우 开尔文; 약어开本의 경우 책 형식 | |
我打不开了,所以不能工作。단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 4 획 · 부수 廾 · 전통 開 | |||||
| 55 | 叫jiao | jiào 4 | v,p,n | 소리치다; 전화하다; 주문하다; 묻다; 부름을 받다; by(에이전트가 수동적 기분에 있음을 나타냄) | |
我有一个好朋友,他叫小明。저에게는 샤오밍이라는 친한 친구가 있어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 5 획 · 부수 口 | |||||
| 56 | 请qing | qǐng 3 | v | 묻다; 초대하다; 제발 (일을 하세요); (식사 등을) 대접하다; 요청하다 | |
我们请朋友来家里吃饭,大家都很高兴。우리는 저녁 식사에 친구들을 집에 초대했고 모두가 매우 행복했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 10 획 · 부수 言 · 전통 請 | |||||
| 57 | 钱qian | qián 2 | n,nr | 동전; 돈; 무게 단위, 1/10 냥 两 | |
朋友要取钱,我在旁边等他。단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 10 획 · 부수 金 · 전통 錢 | |||||
| 58 | 本ben | běn 3 | r,q,d,n | 루트; 줄기; 기원; 원천; 이것; 현재; 원래의; 고유한; 원래; 책, 정기 간행물, 파일 등의 분류자 | |
昨天我在书店买了一本书。어제는 서점에서 책 한 권을 샀어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 5 획 · 부수 木 | |||||
| 59 | 回hui | huí 2 | v,qv | 동그라미를 치다; 돌아가다; 돌아서다; 대답하다; 돌아오다; 회전하다; 회족(중국 무슬림); 시간; 연극의 행위에 대한 분류기; (고전 책의) 섹션 또는 장 | |
那天他给我发消息,我没有及时回。그날 그는 나에게 메시지를 보냈지만 나는 제때에 답장을 하지 못했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 6 획 · 부수 囗 · 전통 迴 | |||||
| 60 | 东西↗ | dōng xi 1–5 | n,f,nr | 물건; 것 | |
他的东西很重,所以我帮他拿。그의 물건이 무거워서 나는 그가 그것을 옮기는 것을 도왔습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
+ 저장을 누르면 단어가 학습 목록에 추가되고 간격 복습 일정에 따라 다시 나타납니다. 마이크 아이콘은 녹음이 있는 단어의 따라 말하기 연습을 엽니다. ↗ 또는 음절 표시를 누르면 단어 페이지가 열립니다. 흔한 단어에는 개별 페이지가 있고 나머지는 첫 음절 아래에 모여 있습니다. 학습 목록은 이 브라우저에만 저장되며 계정이 필요하지 않습니다. 복습하기 · 따라 말하기 연습 · 그들의 첫 음절
페이지 3/8 · 페이지당 20단어