HSK 3 단어장— 페이지 32
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 3의 단어 953개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 953 중 621~640 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
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단어 621–640/953 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 0개 · 20 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 15 HSK 2.0에도 적용(레벨 4, 5, 6)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 621 | 制定↗ | zhì dìng 4–4 | v,vn | 작성하다; 공식화하다 | |
你们准备如何达到你们制定的目标？설정한 목표를 어떻게 달성할 계획인가요? HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 622 | 直播↗ | zhí bō 2–1 | v,vn | (TV, 라디오) 생방송을 하다; 생방송; (인터넷) 실시간 스트리밍; (농업)직파 | |
今晚老师会在网上直播课程。선생님이 오늘 밤에 수업을 온라인으로 방송하실 거예요. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 623 | 应当↗ | yīng dāng 1–1 | v | 해야 한다; ~해야 한다 | |
应当多学东西。당신은 더 많은 것을 배워야합니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 624 | 交往↗ | jiāo wǎng 1–3 | vn,v | (와) 연관시키다; (와) 접촉하다; (함께) 어울리다; 현재까지; (대인관계) 관계; 협회; 연락 | |
通过共同活动，同学之间的交往多了。공동 활동을 통해 학생들은 서로 더 많은 상호 작용을 하게 됩니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 625 | 各自↗ | gè zì 4–4 | r | 각각; 각각; 각각 | |
汤姆和玛丽从他们各自的书桌前站起身来。Tom과 Mary는 책상에서 일어났습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 626 | 不论↗ | bù lùn 4–4 → 2–4 | c | 뭐든지; 무슨 일이 있어도(누가, 어떻게 등); 상관없이; 논의하지 말 것 | |
不论如何，我认为它不错。아무튼 좋은 것 같아요. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 627 | 退休↗ | tuì xiū 4–1 | v,vn | (직장에서) 퇴직하다; 은퇴하다 | |
我退休了。나는 은퇴했다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 628 | 成果↗ | chéng guǒ 2–3 | n | 결과; 성취; 얻다; 이익 | |
他的努力没有成果。그의 노력은 결실이 없었습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 629 | 概念↗ | gài niàn 4–4 | n | 개념; 아이디어 | |
我明白这概念。나는 그 개념을 이해한다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 630 | 创作↗ | chuàng zuò 4–4 | v,vn,n | 창조하다; 생산하다; 쓰기; 창의적인 작품; 창조 | |
汤姆三年前创作了那首歌。Tom은 3년 전에 그 노래를 썼습니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 631 | 据说↗ | jù shuō 4–1 | v | 그렇다고 하네요; 보도에 따르면 | |
据说这家饭馆很有名。이 식당은 매우 유명하다고 합니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 632 | 自身↗ | zì shēn 4–1 | r | 그 자체; 자신; 자신의 | |
我是从我的自身经验来说的。나는 내 자신의 경험을 바탕으로 이야기합니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 633 | 整天↗ | zhěng tiān 3–1 | d | 하루 종일; 하루 종일 | |
一整天。종일. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 634 | 去世↗ | qù shì 4–4 | v,vn | 세상을 떠나다; 죽다 | |
他最近去世了。그는 최근에 세상을 떠났습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 635 | 批评↗ | pī píng 1–2 | v,vn | 비판하다; 비판 | |
你总是批评我！당신은 항상 나를 비판합니다! HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 636 | 增长↗ | zēng zhǎng 1–3 | v,vn | 성장하다; 증가하다 | |
汽车的数量在增长。자동차 수가 늘어나고 있습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 637 | 部长↗ | bù zhǎng 4–3 | n | (정부 등) 부서의 장; 과장; 섹션 헤드; 비서; 장관 | |
教育部长今天访问了学校。오늘 교육부 장관이 학교를 방문했습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 638 | 否认↗ | fǒu rèn 3–4 | v,vn | 사실이 아니라고 선언하다; 부정하다 | |
汤姆没有否认他做的事情。톰은 자신이 한 일을 부인하지 않았습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 639 | 主意↗ | zhǔ yi 3–5 | n | 계획; 아이디어; 결정; 베이징 홍보. [주이] | |
好主意！정말 좋은 생각이에요! HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 640 | 体会↗ | tǐ huì 3–4 | v,vn | 경험을 통해 알기; 경험을 통해 배우기; 깨닫다; 이해; 경험 | |
天气会影响人的心情，这一点很多人都有体会。날씨는 사람들의 기분에 영향을 미칠 수 있으며, 많은 사람들이 이를 이해합니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
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