HSK 3 단어장— 페이지 30
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 3의 단어 953개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 953 중 581~600 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
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단어 581–600/953 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 1개 · 19 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 14 HSK 2.0에도 적용(레벨 4, 5, 6)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 581 | 性格↗ | xìng gé 4–2 | n | 자연; 처분; 기질; 성격 | |
玛丽性格很好，就像她姐姐一样。메리는 언니처럼 성격이 훌륭해요. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 582 | 团结↗ | tuán jié 2–2 | v,an,a | 단결하다; 단일성; 연대; 연합된 | |
大家团结起来，很快就完成了任务。모두가 단결하여 신속하게 작업을 완료했습니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 583 | 展开↗ | zhǎn kāi 3–1 | v,vn | 펼치다; 퍼지다; 열다; 발사하다; 수행하다 | |
我们分散开来并在树林中展开搜索。우리는 흩어져 숲을 수색했습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 584 | 把握↗ | bǎ wò 3–4 | v,vn,n | 파악하다 (또한 그림.); 압류하다; 보유하다; 보증; 확실성; (결과가) 확실해요 | |
我们要把握这次学习机会。우리는 이 배움의 기회를 포착해야 합니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 585 | 成就↗ | chéng jiù 2–4 | n,v | 성취; 성공; 성취; (결과)를 달성하다; 창조하다; 초래하다 | |
坚持练习让他取得了很大的成就。실제로 끈기 있게 노력한 덕분에 그는 훌륭한 결과를 얻을 수 있었습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 586 | 课程↗ | kè chéng 4–2 | n | 물론; 학업 프로그램 | |
课程下周开始。다음주부터 수업이 시작됩니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 587 | 看起来↗ | kàn qǐ lai 4–3–5 | v | 겉으로는; 보기에; 마치 같네요; 것 같습니다; 그런 인상을 줍니다; 겉으로는 그럴 것 같아 | |
照片上看起来很好看，价格也不贵。사진으로 보니 가격도 비싸지 않고 괜찮아 보이네요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 588 | 发动↗ | fā dòng 1–4 | v | 시작하다; 발사하다; 해방하다; 동원하다; 자극하다 | |
学校发动大家参加志愿活动。학교에서는 모든 사람이 자원봉사 활동에 참여하도록 동원합니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 589 | 果然↗ | guǒ rán 3–2 | d,c | 정말; 물론이죠; 예상대로; 만약 정말로 | |
果然，车走了十分钟就停下来了。아니나 다를까 차는 10분 만에 멈췄다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 590 | 放到↗ | fàng dào 4–4 | v | 넣어 | |
他把这个盒子放到了桌子上。그는 상자를 테이블 위에 올려놓았다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 591 | 静jing | jìng 4 | a,ad,v,an | 아직도; 침착한; 조용한; 움직이지 않음 | |
最好和邻居聊几句，问问小区安不安静。이웃과 이야기를 나누고 동네가 조용한지 물어보는 것이 가장 좋습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 · 14 획 · 부수 靑 · 전통 靜 | |||||
| 592 | 需求↗ | xū qiú 1–2 | n | 요구사항; 요구하다; (경제) 수요 | |
价格根据需求变化。가격은 수요에 따라 다릅니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 593 | 只好↗ | zhǐ hǎo 3–3 → 2–3 | d | ... 외에는 다른 선택의 여지가 없습니다; ~해야 한다; 강요당하다 | |
我只好在下一站下车，走到对面再坐回去。다음 정류장에서 내려 반대편으로 가서 다시 앉아야 했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 594 | 国内↗ | guó nèi 2–4 | s | 국내; 내부(국가에); 시민 | |
暑假我打算在国内旅行。여름방학 동안 국내 여행을 갈 계획이에요. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 595 | 谈话↗ | tán huà 2–4 | vn,v,n | (sb와) 이야기하다; 대화를 나누다; 말하다; 대화 | |
老师和我们进行了一次谈话。선생님은 우리와 대화를 나누셨습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 596 | 传说↗ | chuán shuō 2–1 | n,v | 전설; 민담; 입에서 입으로 반복하다; 그들은 그렇게 말하는데... | |
传说彭祖是天帝的孙子。전설에 따르면 Peng Zu는 천황의 손자였습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 597 | 转变↗ | zhuǎn biàn 3–4 | v,vn | 변화하다; 변형하다; 옮기다; 변형 | |
他转变了话题。그는 주제를 바꾸었습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 598 | 能不能↗ | néng bùnéng 2–4 | 당신은 할 수 있습니까? | ||
看房子的时候，要检查热水器、空调和暖气能不能用。집을 볼 때 온수기, 에어컨, 난방 장치가 작동하는지 확인하세요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 599 | 至今↗ | zhì jīn 4–1 | d | 지금까지; 오늘날까지; 지금까지 | |
我至今还珍惜你十年前给我的项链。나는 10년 전에 당신이 나에게 준 목걸이를 아직도 소중히 간직하고 있습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 600 | 后果↗ | hòu guǒ 4–3 | n | 결과; 여파 | |
汤姆准备承担后果。톰은 그 결과에 직면할 준비가 되어 있었습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
+ 저장을 누르면 단어가 학습 목록에 추가되고 간격 복습 일정에 따라 다시 나타납니다. 마이크 아이콘은 녹음이 있는 단어의 따라 말하기 연습을 엽니다. ↗ 또는 음절 표시를 누르면 단어 페이지가 열립니다. 흔한 단어에는 개별 페이지가 있고 나머지는 첫 음절 아래에 모여 있습니다. 학습 목록은 이 브라우저에만 저장되며 계정이 필요하지 않습니다. 복습하기 · 따라 말하기 연습 · 그들의 첫 음절
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