HSK 3 단어장— 페이지 15
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 3의 단어 953개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 953 중 281~300 표시 중입니다.
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단어 281–300/953 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 3개 · 17 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 13 HSK 2.0에도 적용(레벨 4, 5, 6)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 281 | 领导↗ | lǐng dǎo 3–3 → 2–3 | n,v,vn | 납; 주요한; 이끌다; 지도; 지도자 | |
我是该队的领导者。나는 팀의 리더입니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 282 | 胜利↗ | shèng lì 4–4 | v,vn,nz | 승리 | |
这场胜利属于整个团队。이번 승리는 팀 전체의 것입니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 283 | 受伤↗ | shòu shāng 4–1 | v,vn | 부상을 유지하기 위해; (사고 등으로) 부상을 입었습니다. 피해를 입다 | |
我受伤了。나 다쳤어. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 284 | 程度↗ | chéng dù 2–4 | n | 정도; 수준; 정도 | |
可以相信他到什麼程度？당신은 그 사람을 얼마나 믿을 수 있나요? HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 285 | 代dai | dài 4 | v,q,n | 대체하다; 다른 사람을 대신하여 행동합니다. 교체하다; 세대; 왕조; 나이; 기간; (역사적) 시대; (지질학적) 이온 | |
代我问候你妈妈。 HSK 2.0에는 없습니다 · 5 획 · 부수 人 | |||||
| 286 | 下面↗ | xià miàn 4–4 | f | 아래; 아래에; 다음; 다음; 또한 홍보. [샤면] | |
那是一篇关于教育方法的文章，下面的评论分成了两派。교육방법에 관한 글이었는데, 아래 댓글은 두 그룹으로 나뉘었습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 287 | 理论↗ | lǐ lùn 3–4 | n | 이론; 논쟁하다; 주의를 기울이다 | |
我不想听你的理论。나는 당신의 이론을 듣고 싶지 않습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 288 | 不仅↗ | bù jǐn 4–3 | c | 뿐만 아니라; 이에 국한되지 않음; (상관접속사로서) (...뿐만 아니라 ...) | |
不仅他们，连我也被老师罚了。그들뿐만 아니라 선생님에게도 벌을 받았습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 289 | 宣布↗ | xuān bù 1–4 | v | 선언하다; 발표하다; 선포하다 | |
学校宣布下周举行运动会。학교에서는 다음 주에 운동회가 열릴 것이라고 발표했습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 290 | 期qi | qī 1 | qv,g | 일정 기간; 단계; 단계; 정기 간행물, 학습 과정 문제에 대한 분류자; 시간; 용어; 기간; 희망하다; 대만 홍보. [qí] | |
后会有期。나중에 봐요. HSK 2.0에는 없습니다 · 12 획 · 부수 月 | |||||
| 291 | 姑娘↗ | gū niang 1–5 | n | 소녀; 젊은 숙녀; 젊은 숙녀; 딸; 이모(늙은) | |
那个姑娘是我的同学。그 여자는 내 동급생이에요. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 292 | 创造↗ | chuàng zào 4–4 | v,vn | 창조하다; 가져오다; 생산하다; (기록을) 세우다 | |
这个团队创造了一个新作品。팀이 새로운 작품을 만들었습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 293 | 调diao | diào 4 | v,n | 양도하다; 이동하다(군대 또는 간부); 조사하다; 조사하다; 악센트; 보다; 논쟁; 키(음악에서); 모드(음악); 곡조; 음정; 멜로디 | |
把低音调大。 HSK 2.0에는 없습니다 · 10 획 · 부수 言 · 전통 調 | |||||
| 294 | 艺术↗ | yì shù 4–4 | n | 예술 | |
你了解艺术吗？당신은 예술을 이해합니까? HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 295 | 麻烦↗ | má fan 2–5 | an,a,v,n | 문제; 불편; 불편한; 귀찮은; 짜증 나는; sb를 괴롭히다; sb를 곤경에 빠뜨리다 | |
这样到期的时候，就不会有麻烦。그래야 만기시 문제가 발생하지 않습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 296 | 事故↗ | shì gù 4–4 | n | 사고 | |
他遇到了事故。그는 사고를 당했습니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 297 | 抓住↗ | zhuā zhù 1–4 | v | 붙잡다; 캡처 | |
请抓住这个机会。이 기회를 꼭 잡아주세요. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 298 | 美好↗ | měi hǎo 3–3 → 2–3 | a | 아름다운; 괜찮아 | |
我们度过了一个美好的下午。우리는 멋진 오후를 보냈습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 299 | 武器↗ | wǔ qì 3–4 | n | 무기; 무기 | |
博物馆里展出了一件古代的武器。박물관에는 고대 무기가 전시되어 있습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 300 | 各种↗ | gè zhǒng 4–3 | r | 모든 종류의; 모든 종류의; 다양한 | |
各种人住在东京。도쿄에는 다양한 사람들이 살고 있습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
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