HSK 2 단어장— 페이지 23
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 2의 단어 750개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 750 중 441~460 표시 중입니다.
다른 표준을 찾고 계십니까? HSK 2 HSK 2.0(고전) 미만 →HSK 3.0 (현재)를 다른 표준과 비교
단어 441–460/750 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 2개 · 18 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 15 HSK 2.0에도 적용(레벨 1, 2, 3, 4, 5)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 441 | 好处↗ | hǎo chu 3–5 | n | 이익; 이점; 장점; 얻다; 이익; 또한 홍보. [하오추] | |
有的骗子会先给你一点好处，让你放松警惕。일부 사기꾼은 귀하의 경계심을 완화하기 위해 먼저 몇 가지 혜택을 제공합니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 442 | 旅游↗ | lǚ yóu 3–2 | vn,v | 여행; 여행; 관광 여행; 여행하다; 관광; 여행하다 | |
他们一起旅游。그들은 함께 여행합니다. HSK 2.0 레벨 2 | |||||
| 443 | 作业↗ | zuò yè 4–4 | n,v,vn | 학교 과제; 숙제; 일하다; 일; 작업; 작동하다 | |
我说：“没关系，这样我也可以先做作业。”나는 "괜찮아, 숙제부터 해도 돼"라고 말했다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 444 | 家长↗ | jiā zhǎng 1–3 | n | 가장; 가장; 가장; 자녀의 부모 또는 보호자 | |
这些孩子有家长吗？이 아이들에게 부모가 있나요? HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 445 | 绿lv | lǜ 4 | a,an | 녹색; (속어) (绿帽子에서 유래) (배우자, 남자친구, 여자친구)를 속이다 | |
树是绿的。 HSK 2.0 레벨 3 · 11 획 · 부수 糸 · 전통 綠 | |||||
| 446 | 重复↗ | chóng fù 2–4 | v,vn,a | 반복하다; 복제하다 | |
工人先做一次示范，机器人跟着记录，之后就能重复操作，步骤很快。작업자가 먼저 시연을 하고, 로봇이 이를 따라하며 기록하고, 이후 작업을 반복할 수 있으며, 단계가 매우 빠릅니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 447 | 小说↗ | xiǎo shuō 3–1 | n | 소설; 소설 | |
我爱看小说。나는 소설을 읽는 것을 좋아합니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 448 | 教师↗ | jiào shī 4–1 | n | 선생님 | |
他是教师。그는 교사입니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 449 | 白色↗ | bái sè 2–4 | n | 흰색; 무화과. 반동적; 반공주의자 | |
外面的云像白色的山。바깥의 구름은 하얀 산과 같습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 450 | 理想↗ | lǐ xiǎng 3–3 → 2–3 | n,a | 이상; 꿈; 이상적인; 완벽한 | |
他的工作工资很高，工作时间也相当理想。그의 직업은 보수가 좋고 근무 시간도 이상적입니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 451 | 感动↗ | gǎn dòng 3–4 | v,a,vn,an | 감동하다; 감동시키다 | |
我有点儿感动。나는 조금 감동 받았다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 452 | 出租车↗ | chū zū chē 1–1–1 | n | 택시 | |
早上八点，我在路边打了一辆出租车。아침 8시에 길가에서 택시를 탔습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
| 453 | 好事↗ | hǎo shì 3–4 | n | 좋은 행동, 행동, 사물 또는 일(또한 비꼬는 말, "정말 좋은 일"); 자선 단체; 행복한 기회; 죽은 자의 영혼을 위한 도교 또는 불교 의식 | |
我只想做好事。나는 단지 좋은 일을 하고 싶을 뿐입니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 454 | 提到↗ | tí dào 2–4 | v | 언급하다; (주제를) 올리다; 참조하다 | |
还要注意：差评里提到的问题，是不是你也在意的。또한 참고 사항: 부정적인 리뷰에 언급된 문제가 귀하도 우려하고 있는 문제입니까?단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 455 | 不如↗ | bù rú 4–2 | v,c | 같지 않음; 그만큼 좋지는 않습니다. 열등하다; 하는 것이 더 나을 것이다 | |
你不如我。당신은 나만큼 좋지 않습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 456 | 题ti | tí 2 | n,v | 주제; 토론 문제; 시험 문제; 주제; 새기다; 언급하다 | |
您说的话完全跑题了。 HSK 2.0 레벨 2 · 15 획 · 부수 頁 · 전통 題 | |||||
| 457 | 顾客↗ | gù kè 4–4 | n | 고객; 클라이언트 | |
顾客没来。고객이 오지 않았습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 458 | 难过↗ | nán guò 2–4 | a | 슬프다; 기분이 좋지 않다; (인생이) 힘들다 | |
我很难过。너무 슬프다. HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 459 | 组成↗ | zǔ chéng 3–2 | v,vn | 형성하다; 구성하다; 구성하다 | |
我们一百多个志愿者组成五个小组，每组负责一条街。우리는 5개 그룹으로 구성된 100명 이상의 자원봉사자를 보유하고 있으며, 각 그룹은 하나의 거리를 책임지고 있습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 460 | 流行↗ | liú xíng 2–2 | v,vn | (전염병 등이) 퍼지다; 전파하다; (의상, 노래 등의 스타일이) 인기 있는; 유행하는 | |
语音消息现在很流行，但是不要一次发太多条。지금은 음성 메시지가 대세이지만 한 번에 너무 많은 메시지를 보내지 마세요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
+ 저장을 누르면 단어가 학습 목록에 추가되고 간격 복습 일정에 따라 다시 나타납니다. 마이크 아이콘은 녹음이 있는 단어의 따라 말하기 연습을 엽니다. ↗ 또는 음절 표시를 누르면 단어 페이지가 열립니다. 흔한 단어에는 개별 페이지가 있고 나머지는 첫 음절 아래에 모여 있습니다. 학습 목록은 이 브라우저에만 저장되며 계정이 필요하지 않습니다. 복습하기 · 따라 말하기 연습 · 그들의 첫 음절
페이지 23/38 · 페이지당 20단어