HSK 3 단어장— 페이지 41
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 3의 단어 953개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 953 중 801~820 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
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단어 801–820/953 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 1개 · 19 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 13 HSK 2.0에도 적용(레벨 4, 5, 6)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 801 | 开展↗ | kāi zhǎn 1–3 | v,vn | 발사하다; 개발하다; 펼치다; (전시회 등의) 열다 | |
最近，我们学校开展了一次志愿活动，我也报了名。최근에 우리 학교에서 자원봉사 활동을 시작했고 제가 등록했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 802 | 美食↗ | měi shí 3–2 | n | 요리의 진미; 정밀 식품; 맛있는 음식 | |
成都有很多有名的美食。청두에는 유명한 별미가 많이 있습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 803 | 推广↗ | tuī guǎng 1–3 | v,vn | 연장하다; 퍼지다; 대중화하다; 일반화; (제품 등의) 판촉 | |
学校正在推广新的阅读活动。학교에서는 새로운 독서 활동을 장려하고 있습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 804 | 古代↗ | gǔ dài 3–4 | t | 고대 | |
古代的人也会观察星星。고대인들도 별을 관찰했습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 805 | 中华民族↗ | zhōng huá mín zú 1–2–2–2 | 중국 국가; 중국인(중국의 모든 민족을 총칭) | ||
中华民族有悠久的历史。중국 민족은 오랜 역사를 가지고 있습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 806 | 散步↗ | sàn bù 4–4 | v,vn | 산책하다; 산책하러 가다 | |
他下午常常在楼下散步。그는 종종 오후에 아래층으로 산책을 갑니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 807 | 农业↗ | nóng yè 2–4 | n | 농업; 농업 | |
葡萄牙曾经是一个农业国。포르투갈은 한때 농업 국가였습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 808 | 大夫↗ | dà fū 4–1 | n | 고위 관리 (중국 제국) | |
她以为我是大夫。그녀는 내가 의사라고 생각했습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 809 | 面积↗ | miàn jī 4–1 | n | 면적(바닥, 토지 등); 표면적; 토지 | |
工厂的面积是1000平方米。공장 면적은 1000 평방 미터입니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 810 | 前后↗ | qián hòu 2–4 | f | 주변; 처음부터 끝까지; 주변에; 전면 및 후면 | |
汤姆把衣服前后穿反了。톰은 옷을 거꾸로 입었어요. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 811 | 加工↗ | jiā gōng 1–1 | v,vn | 처리하다; 처리; (기계의) 작업 | |
这些零件是在这家工厂加工的。이러한 구성 요소은 이 공장에서 가공됩니다. HSK 2.0 레벨 6 | |||||
| 812 | 学费↗ | xué fèi 2–4 | n | 수업료; 수업료 | |
今天是交学费的最后一天，我银行卡里没钱了。오늘이 등록금 납부 마지막 날인데, 은행 카드에 돈이 없습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 813 | 中部↗ | zhōng bù 1–4 | f | 중간 부분; 중앙 섹션 | |
这座城市位于该国中部。도시는 나라의 중앙에 위치하고 있습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 814 | 歌声↗ | gē shēng 1–1 | n | 노래하는 목소리; 무화과. 시인의 원래 목소리 | |
她的歌声有很强的表现力。그녀의 노래하는 목소리는 매우 표현력이 풍부합니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 815 | 束shu | shù 4 | q,v | 묶다; 다발; 묶음; 다발, 다발, 광선 등에 대한 분류기; 통제하다 | |
送这束花的人可能是佐藤小姐。이 꽃다발을 보낸 사람이 사토 씨일지도 모르겠습니다. HSK 2.0 레벨 6 · 7 획 · 부수 木 | |||||
| 816 | 否定↗ | fǒu dìng 3–4 | v,vn | 부정하다; 부정하다; 거절하다; 부정(대답); 부정 | |
他否定了这个说法。그는 그 주장을 기각했습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 817 | 主张↗ | zhǔ zhāng 3–1 | v,n | 옹호하다; 옹호하다; 보다; 위치; 서다; 제안; 견해; 주장 | |
我主张大家先讨论再决定。모두가 먼저 논의한 후 결정하는 것이 좋습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 818 | 认出↗ | rèn chū 4–1 | v | 인식; 인식하다 | |
我一眼就认出了她。나는 즉시 그녀를 알아보았습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 819 | 性别↗ | xìng bié 4–2 | n | 성별; 섹스 | |
报名表上需要填写姓名和性别。등록 양식에는 이름과 성별이 필요합니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 820 | 亲切↗ | qīn qiè 1–4 | a,ad | 상냥하다; 강장제; 가깝고 친애하는; 익숙한 | |
他总是对我很亲切。그는 항상 나에게 매우 친절했습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
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