HSK 2 단어장— 페이지 7
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 2의 단어 750개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 750 중 121~140 표시 중입니다.
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단어 121–140/750 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 8개 · 12 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 17 HSK 2.0에도 적용(레벨 1, 2, 3, 4, 5)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 121 | 句ju | jù 4 | q,g | 문장; 절; 구절; 구절이나 구절에 대한 분류자 | |
我还在书里写了几句话。책 안에 짧은 글도 몇 마디 적었어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 · 5 획 · 부수 口 | |||||
| 122 | 影响↗ | yǐng xiǎng 3–3 → 2–3 | v,vn | 영향; 영향을 주다 | |
天气会影响人的心情，这一点很多人都有体会。날씨는 사람들의 기분에 영향을 미칠 수 있으며, 많은 사람들이 이를 이해합니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 123 | 永远↗ | yǒng yuǎn 3–3 → 2–3 | d,b | 영원히 | |
我们永远在这里。우리는 항상 여기에 있습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 124 | 也许↗ | yě xǔ 3–3 → 2–3 | d | 아마도; 어쩌면 | |
也许他会在那里。아마도 그 사람이 거기 있을 거예요. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 125 | 方面↗ | fāng miàn 1–4 | n | 측면; 방면 | |
我只想注意积极方面。저는 단지 긍정적인 점에만 집중하고 싶습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 126 | 面mian | miàn 4 | n,q,v,g | 얼굴; 옆; 표면; 측면; 맨 위; 드럼, 거울, 깃발 등과 같이 평평한 표면을 가진 물체에 대한 분류기 | |
我点的面味道很好。내가 주문한 국수는 맛이 좋았습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 · 9 획 · 부수 面 · 전통 麵 | |||||
| 127 | 活动↗ | huó dòng 2–4 | vn,v | 활동; 행사 | |
活动结束的时候，全场一起唱歌，大家都很快乐。행사 마지막에는 관객 전원이 함께 노래를 부르며 모두가 매우 기뻐했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 128 | 份fen | fèn 4 | q | 선물, 신문, 잡지, 논문, 보고서, 계약서 등에 대한 분류기;分의 변형 | |
一个月以前我换了一份新工作。한 달 전에 새 직장을 구했어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 · 6 획 · 부수 人 | |||||
| 129 | 信息↗ | xìn xī 4–1 | n | 정보 | |
早上我给朋友发了一条信息，但是他没有回答。오늘 아침에 친구에게 메시지를 보냈는데 대답이 없었어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 130 | 最近↗ | zuì jìn 4–4 | t | 최근 | |
最近我在学做中国菜。요즘 저는 중국 요리를 배우고 있어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 131 | 换huan | huàn 4 | v | 교환하다; (옷 등을) 갈아입다; 대체하다; 전환하다; (통화)로 변환하다 | |
出国以前，我需要换一些美元。해외로 나가기 전에 미국 달러를 좀 환전해야 해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 10 획 · 부수 手 · 전통 換 | |||||
| 132 | 狗gou | gǒu 3 | n | 개 | |
两年前，我从朋友那里带回来一只小狗。2년 전 친구에게서 강아지를 한 마리 데리고 집에 왔습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 8 획 · 부수 犬 | |||||
| 133 | 靠kao | kào 4 | v,p | 기대거나 기대다; 옆에 서다; 가까이 다가가다; 의지하다; 신뢰하다; 섹스하다 (저속한); 배우들이 갑옷을 입는 전통무용극(구) | |
但他们也承认，有些活儿机器人还是干不了，还得靠人的经验。단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 · 15 획 · 부수 非 | |||||
| 134 | 脸lian | liǎn 3 | n,q | 얼굴 | |
到了教室，我的脸还是红的。교실에 도착했을 때에도 내 얼굴은 여전히 붉어져 있었다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 11 획 · 부수 肉 · 전통 臉 | |||||
| 135 | 快乐↗ | kuài lè 4–4 | a,an | 행복하다; 즐겁다 | |
帮助别人是一件快乐的事。다른 사람을 돕는 것은 행복한 일입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 | |||||
| 136 | 使用↗ | shǐ yòng 3–4 | v,vn | 사용하다 | |
上个月有几天电梯维修暂停使用，大家只能走楼梯。지난달에는 엘리베이터가 유지보수로 인해 작동하지 않아 모두가 계단을 이용해야 했던 며칠이 있었습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 137 | 来自↗ | lái zì 2–4 | v | …에서 오다; 출신이다 | |
我来自泰国。저는 태국에서 왔습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 138 | 段duan | duàn 4 | q,g | 단락; 부분; 분절; (프로세스의) 단계; 스토리, 기간, 스레드 길이 등에 대한 분류자 | |
很多线路之间可以换乘，但是要走一段路。단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 9 획 · 부수 殳 | |||||
| 139 | 检查↗ | jiǎn chá 3–2 | v,vn | 검사하다; 확인하다 | |
收到包裹以后，先检查再签字。패키지를 받은 후 먼저 확인하고 서명하십시오.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 140 | 中心↗ | zhōng xīn 1–1 | n | 중심; 센터 | |
我们学校在市中心。우리 학교는 도심에 있어요. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
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