HSK 2 단어장— 페이지 3
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 2의 단어 750개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 750 중 41~60 표시 중입니다.
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단어 41–60/750 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 7개 · 13 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 16 HSK 2.0에도 적용(레벨 2, 3, 4)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 41 | 所有↗ | suǒ yǒu 3–3 → 2–3 | b,v | 모든; 전부 | |
所有学生都完成了作业。모든 학생들이 과제를 완료했습니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 42 | 而且↗ | ér qiě 2–3 | c | 게다가; 뿐만 아니라 | |
她不但漂亮,而且聪明。그녀는 아름다울 뿐만 아니라 똑똑합니다. HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 43 | 必须↗ | bì xū 4–1 | d | 반드시 …해야 한다 | |
必须的!꼭! HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 44 | 长zhang | zhǎng 3 | a,v,ad,g | 수석; 머리; 장로; 성장하다; 개발하다; 증가하다; 강화하다 | |
我的头发有点长了,我想去理发。머리가 좀 긴데 머리를 자르고 싶어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 · 4 획 · 부수 長 · 전통 長 | |||||
| 45 | 其他↗ | qí tā 2–1 | r | 다른; 그 밖의 | |
可能是其他人吗?다른 사람일 수도 있나요? HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 46 | 成为↗ | chéng wéi 2–2 | v | …이 되다 | |
他想成为科学家。그는 과학자가 되고 싶어합니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 47 | 事情↗ | shì qing 4–5 | n | 일; 사건 | |
于是我先找了一份实习,从最简单的事情做起。그래서 먼저 인턴십을 구하고 가장 간단한 것부터 시작했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 | |||||
| 48 | 感觉↗ | gǎn jué 3–2 | n,v | 느낌; 느끼다 | |
打完针以后,我感觉好多了。주사를 맞고 나니 기분이 훨씬 좋아졌습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 49 | 然后↗ | rán hòu 2–4 | c | 그다음; 그리고 나서 | |
然后我们一起去吃饭了。그런 다음 우리는 함께 저녁을 먹으러갔습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 50 | 条tiao | tiáo 2 | q | 스트립; 목; 기사; (법률이나 조약의) 조항; 길고 얇은 것(리본, 강, 도로, 바지 등)에 대한 분류자 | |
签字之前,一定要看清楚每一条。서명하기 전에 각 항목을 명확하게 읽으십시오.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 7 획 · 부수 木 · 전통 條 | |||||
| 51 | 场chang | chǎng 3 | qv,g | 특정 목적을 위해 사용되는 큰 장소; 단계; (극의) 장면; 스포츠 또는 레크리에이션 활동 분류기; 시험 횟수 분류기 | |
考试以后,我想去看一场电影。시험이 끝나면 영화를 보러 가고 싶어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 · 6 획 · 부수 土 · 전통 場 | |||||
| 52 | 件jian | jiàn 4 | q,g | 아이템; 요소; 이벤트, 사물, 옷 등에 대한 분류기 | |
我想送他一件礼物。저는 친구에게 선물을 하나 주고 싶어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 · 6 획 · 부수 人 | |||||
| 53 | 为什么↗ | wèi shén me 4–2–5 | r | 왜; 무슨 이유로 | |
他还问我为什么想来这家公司。그는 나에게 왜 이 회사에 입사하고 싶은지 물었습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 54 | 进行↗ | jìn xíng 4–2 | v,vn | 진행하다; 하다 | |
我们应该进行测试。우리는 그것을 테스트해야 합니다. HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 55 | 或huo | huò 4 | c,d | 어쩌면; 아마도; 할 것 같다; 혹시; 또는 | |
使用它或失去它。 HSK 2.0에는 없습니다 · 8 획 · 부수 戈 | |||||
| 56 | 出现↗ | chū xiàn 1–4 | v,vn | 나타나다; 발생하다 | |
他终于出现了。마침내 그가 나타났습니다. HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 57 | 头tou | tóu 2 | n,q,m,k | 머리; 헤어스타일; 상단; 끝; 시작 또는 끝; 스텁; 남은; 셰프; 사장; 옆; 측면; 첫 번째; 주요한; 돼지 또는 가축 분류기 | |
昨天夜里我发烧了,早上起来头很疼。어젯밤에 열이 나고 아침에 일어났을 때 머리가 아팠습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 · 5 획 · 부수 大 · 전통 頭 | |||||
| 58 | 见到↗ | jiàn dào 4–4 | v | 만나다; 보다 | |
他没见到任何人。그는 아무도 보지 못했습니다. HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 59 | 通过↗ | tōng guò 1–4 | p,v,vn | 통과하다; …을 통해 | |
如果是通过中介找的房子,还要付中介费。중개소를 통해 집을 구하는 경우에는 중개 수수료도 지불해야 합니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 60 | 周zhou | zhōu 1 | qt,nr,g,n,tg | 회로를 만들다; 동그라미를 치다; 원; 둘레; 무릎; 주기; 완벽한; 모두; 온통; 철저한; 금전적으로 도움을 드리기 위해 | |
我每周去三次,每次一个小时。단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 · 8 획 · 부수 口 | |||||
+ 저장을 누르면 단어가 학습 목록에 추가되고 간격 복습 일정에 따라 다시 나타납니다. 마이크 아이콘은 녹음이 있는 단어의 따라 말하기 연습을 엽니다. ↗ 또는 음절 표시를 누르면 단어 페이지가 열립니다. 흔한 단어에는 개별 페이지가 있고 나머지는 첫 음절 아래에 모여 있습니다. 학습 목록은 이 브라우저에만 저장되며 계정이 필요하지 않습니다. 복습하기 · 따라 말하기 연습 · 그들의 첫 음절
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