HSK 1 단어장— 페이지 7
HSK 3.0(현재 표준) 레벨 1의 단어 506개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 3.0(현재 표준). 506 중 121~140 표시 중입니다.
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단어 121–140/506 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 12개 · 8 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함 · 17 HSK 2.0에도 적용(레벨 1, 2, 3, 4, 5)
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 121 | 问wen | wèn 4 | v,g,vn | 묻다; 문의하다 | |
她问我要换多少，还让我填一张单子。그녀는 나에게 얼마나 바꾸고 싶은지 물었고 양식을 작성하라고 요청했습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 · 6 획 · 부수 門 · 전통 問 | |||||
| 122 | 告诉↗ | gào sù 4–4 | v | 알려 주다; 말하다 | |
后来同学告诉我，钱包在图书馆。나중에 같은 반 친구가 그 지갑이 도서관에 있다고 말해줬어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 | |||||
| 123 | 出来↗ | chū lái 1–2 | v | 나오다; 나오게 하다 | |
只看五星好评不够，因为有些是刷出来的。별 5개 리뷰만 보는 것만으로는 충분하지 않습니다. 일부 리뷰는 가짜이기 때문입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 124 | 地方↗ | dì fang 4–5 | n | 장소; 지역 | |
同事、同学、邻居，都是可以开始的地方。동료, 급우, 이웃이 모두 시작점입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 | |||||
| 125 | 最后↗ | zuì hòu 4–4 | f | 마지막; 결국 | |
我找了很久，最后在房间里找到了。한참 찾았는데 결국 방에서 발견했어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 4 | |||||
| 126 | 岁sui | suì 4 | qt | 연령별 분류기; 년도; 연도 (작물 수확) | |
他三岁了。 HSK 2.0 레벨 1 · 6 획 · 부수 山 · 전통 歲 | |||||
| 127 | 老lao | lǎo 3 | a,d,g | 사람의 성 앞에 사용되는 접두사 또는 가족 내 자녀의 출생 순서를 나타내는 숫자 또는 애정이나 친숙함을 나타 내기 위해 사용되는 접두사. (사람들의) 늙은; 존경할 만한 (사람); 경험이 풍부한; 오랜 세월 동안; 언제나; 항상; 과거의; 매우; 구식; (고기 등의) 질긴 | |
我的邻居是一个老爷爷。내 이웃은 노인입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 6 획 · 부수 老 | |||||
| 128 | 行xing | xíng 2 | v,g,q,a,n | 걷기; 가다; 여행하다; 방문; 일시적인; 임시 변통; 현재의; 유통 중; 할; 수행하다; 유능한; 능숙한; 효과적인; 괜찮은; 좋아요!; 할 것이다; 행동; 지휘하다; 대만 홍보. [xìng] 행동-행위 의미 | |
你行吗？괜찮으세요? HSK 2.0 레벨 4 · 6 획 · 부수 行 | |||||
| 129 | 号hao | hào 4 | q,n,v | 서수; 한 달의 일; 표시; 징후; 사업장; 크기; 선박 접미사; 호른(관악기); 나팔 호출; 변명; 맥박을 재다; 인원 수를 나타내는 데 사용되는 분류기 | |
我先在网上挂了号，然后去了医院。저는 먼저 온라인으로 등록한 뒤 병원에 갔습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 · 5 획 · 부수 口 · 전통 號 | |||||
| 130 | 住zhu | zhù 4 | v | 살기 위해; 거주하다; 머물다; 거주하다; 멈추다; (견고함, 꾸준함, 정지함을 나타내는 접미사) | |
我想住在学校旁边。학교 옆에 살고 싶어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 7 획 · 부수 人 | |||||
| 131 | 放fang | fàng 4 | v | 넣다; 배치하다; 석방하다; 자유롭게하다; 놓아 버리다; 내보내다; (불꽃놀이를) 시작하다 | |
司机人很好，帮我把东西放进车里。운전사는 매우 친절했고 차에 물건을 넣는 것을 도와주었습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 8 획 · 부수 攴 | |||||
| 132 | 朋友↗ | péng you 2–5 | n | 친구 | |
我和朋友出去走路。저는 친구와 산책하러 나갔어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 | |||||
| 133 | 拿na | ná 2 | v | 보유하다; 압류하다; 잡기; 체포하다; 취하다; (把와 같은 의미로 쓰임: 뒤따르는 명사를 직접 목적어로 표시하다) | |
他的东西很重，所以我帮他拿。그의 물건이 무거워서 나는 그가 그것을 옮기는 것을 도왔습니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 10 획 · 부수 手 | |||||
| 134 | 高gao | gāo 1 | a,ad,v,g | 높다; 키가 큰; 평균 이상; 시끄러운; 너의 (경칭) | |
他很高，也很喜欢打球。그는 키가 크고 공놀이를 좋아해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 · 10 획 · 부수 高 | |||||
| 135 | 正zheng | zhèng 4 | d,b,a,v | 똑바로; 똑바로; 적절한; 기본; 주요한; 수정하다; 바로잡다; 정확히; 그냥 (당시에는); 오른쪽 (그곳에서); (수학) 긍정적 | |
我正要改呢。 HSK 2.0 레벨 5 · 5 획 · 부수 止 | |||||
| 136 | 先xian | xiān 1 | d,g | 일찍; 이전의; 이전의; 미리; 먼저 | |
我先学了做面条儿。먼저 국수 만드는 법을 배웠어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 3 · 6 획 · 부수 儿 | |||||
| 137 | 得到↗ | dé dào 2–4 | v | 얻다; 받다 | |
你想得到例子吗？예시를 원하시나요? HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 138 | 那些↗ | nà xiē 4–1 | r | 저것들; 그것들 | |
最好看看有图片的评价，那些通常更真实。사진과 함께 리뷰를 보는 것이 가장 좋습니다. 일반적으로 사진이 더 현실적입니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0에는 없습니다 | |||||
| 139 | 准备↗ | zhǔn bèi 3–4 | v,vn | 준비; 준비하다 | |
家里会准备很多吃的，还会贴红色的对联。집에서 많은 음식을 준비하고 빨간색 대련을 게시합니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 2 | |||||
| 140 | 水shui | shuǐ 3 | n | 물; 강; 액체; 음료; 추가 비용 또는 수입; (옷의) 세탁 횟수 분류기 | |
我的朋友喜欢在商店买水。제 친구는 가게에서 물 사는 것을 좋아해요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 1 · 4 획 · 부수 水 | |||||
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